Tes Kepribadian

“personality is a vague construct that we invoke to explain behavioral consistency within persons and behavioral distinctiveness between persons. In order to appreciate the nature of personality tests, it is helpful to review theories of personality”(Gregory, 2004).

Psikoanalisa

• Freud membagi The structure of mind menjadi Id, Ego, dan Superego.
•  Freud juga membahas mengenai Defence Mechanism
• Defence Mechanism ini kemudian dikembangkan oleh Vaillant.
•  Vaillant membagi kelompok defence mechanism Freud menjadi 4 tipe, yaitu : Psychotic, Immature, Neurotic, dan Mature.

Self-theory

•  Ahli teori fenomenologis yang paling berpengaruh adalah Cark Rogers, yang percaya bahwa diri atau konsep diri adalah pusat kepribadian.
• Rogers menemukan Q-sort untuk mengukur konsep diri dan diri ideal.
• Dalam Q-sort, semacam laporan diri referensial di sembilan skala dari least like me sampai most like me.
• Dalam Q-sort terdapat banyak angka yang berhubungan dengan beberapa statement seperti :

Ø  I am poised

Ø  I put on false front

Ø  I make strong demands on myself

Ø  I am a submissive person

Ø  I am likeable

Analytic Factor Trait Theory

• Cattel membagi aspek kepribadian menjadi 2, yaitu : surface traits dan source traits.
• Produk dari Cattel ini adalah Sixteen Personality Factor yang berbentuk kuesioner, lebih dikenal sebagai 16PF (Schuerge, 1995).

Big Five Personality

•  Ada the five factor model of personality yang di review oleh Goldberg.
• Dalam analisisnya, ia mengidentifikasi beberapa konsistensi dari teori tersebut yang mengacu pada dimensi big five.
• Faktor-faktor tersebut sering disebut  OCEAN. Openess, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism.

Self-report

·         Strategi deduktif

• Menggunakan nalar dan logika deduktif untuk menentukan arti dari tanggapan tes.
• Metode logis-konten memiliki desain tes pilih item pada dasar sederhana validitas wajah ; dalam pendekatan teoritis, konstruksi tes dipandu oleh teori psikologi tertentu.

·         Strategi empiris

• Bergantung pada pegumpulan data dan analisis statistik untuk menentukan yang berarti respon tes atau sifat kepribadian dan psikopatologi.
•  Strategi ini mempertahankan fitur laporan diri dari strategi deduktif dalam subjek yang diminta untuk item yang menggambarkan pandangan sendiri, opini, dan perasaan mereka.

Proyeksi

•   Dalam tes kepribadian metode proyeksi menggambarkan kategori dari seluruh alat tes untuk mempelajari kepribadian dengan stimulus yang tidak terstruktur.
•  Awalnya yang mengembangkan tes proyeksi pertama kali adalah Galton (1879) yakni, tes asosiasi kata. Kemudian diadaptasi oleh Kent dan Rosanoff (1910) dan dipakai oleh C.G. Jung dan lainnya.

Tes kepribadian yang masuk kedalam Theoritical Strategic 

Edwards Personal Preference Schedule (EPPS)

•  Menurut Edwards, EPPS adalah tes yang tidak ada jawaban yang benar atau salah.
• Pada satu waktu, EPPS digunakan secara luas di pusat-pusat konseling (Lubin, Wallis, & Paine, 1971). Dasar teoritis untuk EPPS adalah system kebutuhan yang diusulkan oleh Murray (1938).
•  Dalam mengembangkan EPPS, Edwards memilih 15 kebutuhan dari daftar Murray dan item yang dibangun dengan validitas isi.
• EPPS mengandung 210 pasang laporan berbentuk laporan pilihan pernyataan yang item-itemnya dari masing-masing 15 skala dipasangkan dengan 14 item yang lain
•  EPPS adalah Ipsotive test, artinya skor yang tinggi itu relatife bukan absolut bagi para penguji.

Personality Research Form, Third Edition (PRF-III) and Jackson Personality Inventory Revised (JPI-RI).

•  PRF dan JPI-R didasarkan pada teori kebutuhan Murray (1938). Namun, tidak seperti Edwards, konstruktor dari tes ini dikembangkan khusus untuk masing-masing definisi kebutuhan. 
•  Revisi terbaru dari JPI (JPI-R) memiliki suatu bentuk yang terdiri dari 300 item benar-salah dan 15 skala untuk digunakan pada siswa SMA, mahasiswa, dan orang dewasa. 15 skala telah dikelompokan pada dimensi disebut analitik, ekstrover, emosional, oportunistik, dan dapat diandalkan.
• The JPI dimaksudkan untuk digunakan pada individu normal untuk menilai berbagai aspek kepribadian termasuk interpersonal, kognitif, dan nilai orientasi (Ashton, 1998; Mikulay & Goffin, 1998).

Myers-Brigg Type Indicator (MBTI)

•  MBTI adalah self-report inventory untuk mengklasifikasi seorang individu berdasarkan adaptasi dari teori tipe kepribadian dari Carl Jung.
• Instrument MBTI, terdiri atas 166 item versi form F dan 126 item versi form G. tapi kebanyakan form F yang dipakai dengan alasan kemudahan.
• Skoring MBTI menggunakan 4 dimensi independen, yaitu : Extraversion-Introversion, Sensing-Intuition, Thinking-Feeling, Judging-Perceptive.

Tes kepribadian yang termasuk dalam factor analitic

 

 NEO Personality Inventory Revised (NEO PI-R)

• Para pengembang tes ini digunakan baik analisis faktor dan teori dalam pengembangan item dan konstruksi NEO-PI-3 berupaya untuk memberikan inventarisasi serbaguna untuk memprediksi perilaku kepentingan, kesehatan dan penyakit, psikologis kesejahteraan, dan gaya koping karakteristik.
• Penulis NEO-PI-3 mengidentifikasi 3 domain yang luas : Neurotisisme (N), Extraversion (E), dan Keterbukaan (O).
•  Penulis NEO-PI-R mengambil pendekatan rasional dalam membangun item. Untuk masing-masing 18 aspek, 14 item ditulis. Tujuh positif worded dan tujuh negatife worded untuk menciptakan keseimbangan.

Tes kepribadian yang termasuk dalam criterion group strategic

 

 Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2)

•  Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI dan MMPI-2) adalah laporan diri kuesioner yang berbentuk benar-salah. Laporan biasanya berasal dari referensi diri seperti "Saya suka makanan yang baik" dan "Aku tidak pernah sulit tidur." Subyek Akan memilih "Benar" atau "Salah" untuk setiap pernyataan yang berlaku untuk diri mereka sendiri.
•  Skala klinis dirancang untuk mengidentifikasi gangguan psikologis seperti depresi dan skizofrenia.
•  Tujuan dari MMPI dan MMPI-2 adalah untuk membantu dalam membedakan Kelompok biasa dari kelompok-kelompok yang abnormal. 
•   MMPI membutuhkan setidaknya kemampuan membaca, minimal kelas 6 SD.
•   Administrator harus berhati-hati untuk memastikan individu dapat membaca di Tingkat yang tepat dan memiliki IQ dalam batas normal.

California Personality Inventory ( CPI)

•  CPI (Gough, 1987) adalah contoh kedua dari tes kepribadian terstruktur dibangun terutama oleh strategi kriteria-kelompok. Untuk tiga dari 36 skala CPI dalam revisi terbaru, kelompok kriteria (misalnya, laki-laki versus perempuan; homoseksual laki-laki versus laki-laki heteroseksual) yang kontras untuk menghasilkan langkah-langkah kepribadian yang dikategorikan sebagai (1) introversi-ekstroversi, (2) konvensional dibandingkan konvensional norma berikut, dan (3) realisasi diri dan rasa integrasi.
•  Berbeda dengan MMPI dan MMPI-2, CPI mencoba untuk mengevaluasi kepribadian di biasanya disesuaikan individu dan dengan demikian menemukan lebih digunakan dalam pengaturan konseling.
•  Tes berisi 20 skala, masing-masing yang dikelompokkan ke dalam salah satu dari empat kelas. Kelas I skala ukuran ketenangan, keyakinan diri, dan efektivitas interpersonal. Individu yang mendapat skor tinggi pada skala ini cenderung aktif, akal, kompetitif, keluar, spontan, dan percaya diri.
• Individu yang mendapat skor tinggi pada Kelas skala II, yang mengevaluasi sosialisasi, kedewasaan, dan tanggung jawab, cenderung teliti, jujur, diandalkan, tenang, praktis, koperasi, dan waspada terhadap masalah etika dan moral.
• Kelas III skala mengukur potensi prestasi dan efisiensi intelektual. skor tinggi di kelas ini cenderung mengindikasikan terorganisir, efisien, tulus, dewasa, kuat, orang yang mampu, dan baik.
•  skala kelas IV memeriksa tread mode. Selain itu, CPI juga mencakup 13 skala yang dirancang untuk tujuan khusus seperti potensi manajerial, tangguh pikiran, dan kreativitas serta beberapa skala eksperimental mengevaluasi dimensi gaya operasi (Gough, 1996).

Tes kepribadian yang masuk dalam logical content strategic

 

 Woodworth Personal Data Sheet

• Tes kepribadian pertama, Lembar Woodworth Data Pribadi, adalah dikembangkan selama Perang Dunia I dan diterbitkan dalam bentuk akhirnya setelah perang (Woodworth, 1920).
•  Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi merekrut militer yang akan kemungkinan untuk memecah dalam pertempuran. Bentuk akhir dari Woodworth terkandung 116 pertanyaan ke mana individu menjawab "Ya" atau "Tidak" Item yang dipilih dari daftar gejala yang dikenal dari gangguan emosional dan dari pertanyaan diminta oleh psikiater dalam wawancara mereka.
•  Woodworth terdiri dari pertanyaan yang serupa dengan ini: "Apakah Anda minum seperlima wiski sehari?" "Apakah Anda mengompol di malam? "" Apakah Anda sering melamun? "" Apakah Anda biasanya merasa sehat? "" Apakah Anda biasanya tidur nyenyak di malam hari? "The Woodworth menghasilkan skor tunggal, memberikan ukuran global berfungsi.
•  Hanya mereka direkrut yang melaporkan banyak gejala menerima wawancara. Dengan cara ini, militer bisa berkonsentrasi pada upaya kandidat yang paling mungkin untuk penolakan.

Tes Kraepelin/Pauli  

•   Tes Pauli dikembangkan pada tahun 1983, oleh Dr.Richard Pauli bersama dengan
•   Dr. Wilhem Arnold dan Prof. Dr. Van Hiss. Di dalam penyusunan atau pembuatan test pauli ini, Richard Pauli mengambil cara yang dipergunakan oleh Kraepelin, yaitu menggunakan suatu metode dengan cara mengerjakan penghitungan sederhana di mana yang hendak dilihat adalah kurva kerja dari testee. Kraepelin adalah seorang psikiater atau dokter jiwa yang menggunakan metode dengan menyuruh testee menghitung 
•    Sering disebut juga tes Koran